Golden 5

Emailea / Ponente:

                           Fernando Muga 

                           (Berritzegune Nagusiko Aholkularia / Asesor del Berritzegune Central)

Zuzendua / Dirigido a:

                           Irakasle guztiei / A todo el profesorado

Hizkuntza / Idioma:

                                    Euskaraz eta gaztelaniaz / En euskera y castellano

Lekua / Lugar:

                           Irungo Berritzegunea 
                                   Berritzegune de Irun

Egunak / Días:

                           Irailak 10 / 10 de septiembe

Ordutegia / Horario:

                          16:00-19:00

Edukia / Contenido:

1.- ¿Qué es el Golden 5?

a.- Objetivo 

b.- Estructura

c.- Novedad del planteamiento 

2.- Análisis de los ámbitos de trabajo que propone el programa (Técnica Puzzle):

a.- Creación de grupos de 5 participantes.

b.- Trabajo en grupos de expertos

c.- Volcado de reflexiones 

3.- Herramientas on-line que facilita el programa (Visita a la web y visionado rápido de algunas herramientas)

a.- Para el profesorado.

b.- Para el alumnado. 

4.- El Golden 5 en nuestro centro: decisiones a tomar y organización básica para ponerlo en marcha. (Reflexión conjunta basándonos en un guión que tendrá cada participante).

Adimen Gaitasun Handiak, Norbanako Jarduera Plana eta Aberaste Kurrikularra

Emailea:

                         Lorea Aretxaga eta Carmen Albes

                         

Zuzendua:

                           Irakasle guztiei

Hizkuntza:

                                    Euskaraz

Lekua:

                           Irungo Berritzegunea 
                  

Egunak:

                           Irailak 11

Ordutegia:

                          16:30-19:30

Edukiak:

• Adimen Gaitasun Handiak eskolan
• Interbentzio inklusiboak: aberaste kurrikularrak eta Norbanako Jarduera Plana

Gure Erkidegoko Irakurketa Plana

Emailea:

                         Maribi Apraiz, María del Mar Pérez, Teresa Ruiz
                         Berritzegune Nagusiko aholkulariak

                         

Zuzendua:

                           Irakasle guztiei

Hizkuntza:

                                    Euskaraz

Lekua:

                           Irungo Berritzegunea 
                  

Egunak:

                           Irailak 15

Ordutegia:

                          16:00-18:00

Edukiak:

• Irakurketa plana zer den
• Dokumentuaren atalak
• Irakurketa Plana ikastetxean egiteko iradokizunak

Nafarroako Irakurketa Hobetzeko Plana

Emailea:

José Manuel Santana eta Sergio González

Nafarroako Irakurmena eta Idazmena Hobetzeko planaren arduradunak 

     Equipo responsable del Plan de Lectura y Escritura de Navarra 

Zuzendua:

                           Irakasle guztiei

Lekua:

                           Irungo Berritzegunea 
                           

Eguna:

                           Irailak 16 

Ordutegia:

                          16:00-18:00

Edukiak:

• Nafarroako planaren aurkezpen laburra.
• Ikastetxeetako inplementazioaren zenbait aspekturen azterketa.
• Ikastetxeetako planak egitearen lorpenak eta zailtasunak.
• Ondorio batzuk: Zertarako balio die ikastetxeei?

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Saioan aipatutako zenbait baliabide:

BLITZ ALDIZKARIA

Serie amarilla

 

Blitz Nº 1

Título: La lectura comprensiva en el currículo escolar

Autor(es): U. T. de Diseño y Desarrollo Curricular

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera

Blitz Nº 2

Título: El lenguaje científico y la lectura comprensiva en el área de ciencias.

Autor(es): Jesús Amado Moya

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Blitz Nº 3

Título: La lectura comprensiva y los textos escolares en la ESO

Autor(es): Angel Sanz Moreno

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Blitz Nº 4

Título: Leer para comprender

Autor(es): Víctor Moreno Bayona

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Blitz Nº 5

Título: Cómo diseñar actividades de comprensión lectora. 3er ciclo de Primaria y 1er ciclo de la ESO

Autor(es): Ángel Sanz Moreno

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Blitz Nº 6

Título: Cómo elaborar el plan de lectura comprensiva en un instituto de secundaria. Dos ejemplos prácticos

Autor(es): Profesores de los IES "Pablo Sarasate" de Lodosa y "Alhama" de Corella

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Blitz Nº 7

Título: El mapa conceptual; un instrumento apropiado para comprender textos expositivos

Autor(es): Natividad Iraizoz Sanzol; Fermín González García

Descargue la publicación: Castellano [PDF]

Blitz Nº 8

Título: A la lectura por la voz, el sentimiento y la creatividad

Autor(es): Víctor Moreno Bayona

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Blitz Nº 9

Título: El plan de lectura en los centros de Educación Infantil y Primaria

Autor(es): Luis Iza Dorronsoro

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Blitz Nº 10

Título: Modelo de fondo bibliográfico para una biblioteca escolar de Educación Secundaria

Autor(es): Varios autores

Descargue la publicación: Castellano [PDF]

Blitz Nº 11

Título: Leer y escribir en la era de Internet. Análisis y propuestas para lectura y escritura en secundaria.

Autor(es): Miguel Ángel García Andrés

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF] ]

Serie naranja

Blitz Nº 1

Título: Cómo preparar una exposición oral en todas las áreas de secundaria / Nola prestatu ahozko azalpen ..

Autor(es): Ana Martínez Mongay

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Blitz Nº 2 -

Título: Argumentar para debatir

Autor(es): Antonio Unzué Unzué

Descargue la publicación: Castellano [PDF] Euskera [PDF]

Rosa Piquinen liburua

Proiektu dokumental integratuak

Proyectos documentales integrales